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講究管理方法的科學性、藝術性

作者:admin 來源:未知 發布時間:2016-04-03 12:14 點擊數:
 
學生管理工作最終還要落在管字上。管,就是糾正就是約束。管,要以制度做保證,違章必糾,糾之必清。章,要由組織去落實,自上而下,層次分明,網絡清晰,職責到位。制度無情,要保證制度執行的嚴肅性;制度有情,要努力把工作做在執行制度之前,充分體現工作的超前意識。
    中職學校學生正處于一個人最不穩定的時期,思想活躍而不成熟,自我約束能力較差。不要茍求學生完全按照學校、教師的意愿行事,學生中出現一些違紀現象是正常的,也可以講有其客觀必然性,要正確認識不要大驚小怪。
    管理工作必須講究藝術性,分析學生心態,把握學生動機。堅持疏導,力戒堵卡;疏而不放,導而有序;以理服人,以情感人。時時注意保護學生的積極性和發現違紀學生的閃光點,注重學生情感的調節和消極情感的轉化。對于違紀學生的處理,要本著從思想上解決問題的原則,作細工作。把工作做到學生心里,做到學生家長心里。同時做好處理后幫助教育工作,不抱成見,不留隱患,鼓勵進步。
    學管工作服務于教學,為教學工作創造良好秩序。但學管工作不是獨立的,要注意發揮教學工作對學管工作的反作用,努力實現二者的辯證統一。如果忽視教學質量的提高和良好學風的培養,學風差則邪氣生。差生厭學,越厭越差,越差越厭,形成惡性循環,那么管理將是難上加難,只有兩只手抓兩手一起硬,才能保證教學、學管工作的內在統一。
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